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Bonjour, En parcourant le rapport Teychenné, je vois qu’il est question de préconisations afin de lutter contre les discriminations à l’école. Il y a notamment des propositions concernant les classes de 4e, 3e et seconde et d’une attention porte aux enfants qui ont entre 12 et 15 ans. En revanche je ne sais s’il y a des préconisations concernant l’école primaire, n’ayant pas eu le courage de tout lire. Et cela serait alors en effet prématuré, quoique les enfants soient sollicités de plus en plus tôt par l’environnement médiatique et informatique. Bref, nous n’avons pas encore regardé de près cette question du point de vue de l’éthique spirite…

Bonjour, En réponse à votre intervention, se questionner sur le lobby gay ne signifie pas considérer que l'homosexualité est une anormalité. Je me pose des questions sur le sens d"'éducation affective et sexuelle" écrit par Teychenné sur les programmes de l'éducation nationale. Est ce nécessaire d'informer les enfants de bas âge que l'homosexualité, la bisexualité et le transgenre est normale alors qu'à leur âge il ne sont pas préoccupés par la sexualité en général ? De plus la sexualité n'est elle pas intime ? Pourquoi vouloir rentrer dans l'intimité de l'autre et surtout celle d'un enfant ? Et c'est juste là mon questionnement.

Bonjour, En réponse à votre intervention, se questionner sur le lobby gay ne signifie pas considérer que l'homosexualité est une anormalité. Je me pose des questions sur le sens d"'éducation affective et sexuelle" écrit par Teychenné sur les programmes de l'éducation nationale. Est ce nécessaire d'informer les enfants de bas âge que l'homosexualité, la bisexualité et le transgenre est normale alors qu'à leur âge il ne sont pas préoccupés par la sexualité en général ? De plus la sexualité n'est elle pas intime ? Pourquoi vouloir rentrer dans l'intimité de l'autre et surtout celle d'un enfant ? Et c'est juste là mon questionnement.

Ce n'est pas précisément l'objet de ce forum.<BR>Il est évident que ce chiot a connu dans son petit parcours quelque maltraitance, à quoi s'ajoute un changement radical de vie où tout comportement est nouveau. Il faut donc l'apprivoiser, l'éduquer et surtout l'aimer, l'aider à dépasser ses craintes, lui démontrer qu'il peut avoir confiance. quatre jours sont loin d'être suffisants, mais ton amour peut tout, lui, ce chiot en a besoin pour en avoir manqué. Alors continue d'être patient(e) et continue de t'en occuper, il ne faut surtout pas qu'à nouveau il se sente délaissé.

bonsoir a tous <BR>voila j'ai acheter un choit mâle berger australien dimanche 3 septembre dans une exposition.Nous sommes sortis avec le chiot de 4 mois dans les bras.Nous l'avons pose par terre il s'est imediatement couche,nous lui avons mis une laisse ,il a refuse d'avancer completement appeure,nous l'avons a nouveau porte. Arriver a la maison le chiot s'est recroqueville sur lui meme .Maintenant ca fais 4 jours que nous l'avons il a peur de nous des qu'on le carresse il baisse la tete et se met en boule ,il reste toujour dans son coin a l'air tres triste ,il faut le porter pour le metre dans notre cour ou la il se couche ,il mange mais avec mefiance, et fais ses besoins dans la cour. Mais son comportement ne change pas . Avec moi et seullement moi et dans la cour et avec da la patience maintenant il me suis mais ne joue jamais . Aidez moi je ne sais plus quoi faire je l'adore et je suis tres triste pour lui . Est ce un chiot qui a ete battu.

bonsoir a tous <BR>voila j'ai acheter un choit mâle berger australien dimanche 3 septembre dans une exposition.Nous sommes sortis avec le chiot de 4 mois dans les bras.Nous l'avons pose par terre il s'est imediatement couche,nous lui avons mis une laisse ,il a refuse d'avancer completement appeure,nous l'avons a nouveau porte. Arriver a la maison le chiot s'est recroqueville sur lui meme .Maintenant ca fais 4 jours que nous l'avons il a peur de nous des qu'on le carresse il baisse la tete et se met en boule ,il reste toujour dans son coin a l'air tres triste ,il faut le porter pour le metre dans notre cour ou la il se couche ,il mange mais avec mefiance, et fais ses besoins dans la cour. Mais son comportement ne change pas . Avec moi et seullement moi et dans la cour et avec da la patience maintenant il me suis mais ne joue jamais . Aidez moi je ne sais plus quoi faire je l'adore et je suis tres triste pour lui . Est ce un chiot qui a ete battu.

bonsoir a tous <BR>voila j'ai acheter un choit mâle berger australien dimanche 3 septembre dans une exposition.Nous sommes sortis avec le chiot de 4 mois dans les bras.Nous l'avons pose par terre il s'est imediatement couche,nous lui avons mis une laisse ,il a refuse d'avancer completement appeure,nous l'avons a nouveau porte. Arriver a la maison le chiot s'est recroqueville sur lui meme .Maintenant ca fais 4 jours que nous l'avons il a peur de nous des qu'on le carresse il baisse la tete et se met en boule ,il reste toujour dans son coin a l'air tres triste ,il faut le porter pour le metre dans notre cour ou la il se couche ,il mange mais avec mefiance, et fais ses besoins dans la cour. Mais son comportement ne change pas . Avec moi et seullement moi et dans la cour et avec da la patience maintenant il me suis mais ne joue jamais . Aidez moi je ne sais plus quoi faire je l'adore et je suis tres triste pour lui . Est ce un chiot qui a ete battu.

Cela dépend pour beaucoup de votre âge. Les animaux se réincarnant plus vite que les hommes, votre animal peut effectuer une vie avant que vous même n'arriviez dans l'au-delà, vous pouvez également le retrouver en cette vie, si, par exemple après sa désincarnation, vous reprenez un chat. Ce qui est certain, c'est que l'amour se retrouve toujours.

si ma petite chatte meurt avant moi attendra-t-elle que je la rejoigne pour se réincarner avec moi?Des liens très forts nous unissent.Merci

si ma petite chatte meurt avant moi attendra-t-elle que je la rejoigne pour se réincarner avec moi?Des liens très forts nous unissent.Merci

si ma petite chatte meurt avant moi attendra-t-elle que je la rejoigne pour se réincarner avec moi?Des liens très forts nous unissent.Merci

Il ne faudrait pas que tous les étudiants qui sèchent sur leur dissertation nous sollicitent par facilité, en omettant de réfléchir par eux-mêmes... mais puisque le thème est intéressant, allons-y pour quelques pistes :<BR><BR>- tenir compte de la richesse de langage de chacun : des personnes cultivées qui manient parfaitement le langage, parviennent parfois à exprimer au plus juste leurs idées, leurs arguments, leurs sentiments, leurs intuitions,etc.<BR>- toutefois, le langage sert souvent à travestir la vérité intime de celui qui s'exprime. Il peut donc être le support de l'hypocrisie et du mensonge.<BR>- tout dépend de l'honnêteté de la personne. Des gens, même avec un langage approximatif, expriment avec vérité leurs états d'âme et leurs sentiments. Il suffit alors de deviner au-delà des mots ce que la personne n'a pas pu exprimer totalement dans son vocabulaire restreint. Il y a donc "l'au-delà des mots", dans la perception directe d'une idée ou d'un sentiment que les mots n'ont pas suffi à exprimer. C'est le langage de l'esprit, c'est le ressenti télépathique (idée qui ne conviendra peut-être pas à votre professeur, mais vous pouvez toujours essayer...)<BR>- Si l'on conjugue l'honnêteté intime à un excellent maniement du langage, on a là le profil d'une personne qui peut pratiquement tout exprimer avec les mots, ce qui reste malgré tout assez rare.<BR>- Il reste cependant une part d'incommunicable. Prenons l'exemple du rêve. Vous racontez votre rêve à quelqu'un, et en même temps, vous ne pouvez pas exprimer avec les mots l'ambiance particulière du rêve, les choses ressenties (les tourments ressentis par exemple dans un cauchemar qui restent indéfinissables avec les mots)<BR><BR>Voilà déjà quelques pistes de réflexion, très incomplètes. Il faudrait aussi parler de l'esprit dans sa totalité, parler du conscient et de l'inconscient, et là revenir au langage du coeur, à la relation télépathique immédiate, au ressenti subjectif de chacun, etc., ce qui je crois nous entraînerait trop loin pour une dissertation scolaire...<BR>

est-ce que les mots peuvent-ils tous dire?

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